Matematyka wszystkie tematy lekcji

Lista tematów - podstawa programowa
Freepik.com

Poniżej znajdziesz listę wszystkich tematów na które dzieli się nowa podstawa programowa z matematyki dla wszystkich rodzajów szkół (oraz kilka dodatkowych, które warto poznać aby lepiej przyswoić pozostałe).

() [] ** ^ W nawiasach okrągłych zamieściliśmy klasę szkoły średniej, w której dane zagadnienie najprawdopodobniej będziesz przerabiać. Czasami dodatkowo w nawiasie kwadratowym znajdziesz klasę dla uczniów technikum (jeśli jest inna niż dla liceum). Gwiazdki dotyczą poziomu rozszerzonego. Daszek „^” oznacza tematy występujące w kilku miejscach na tej liście (pasujące do więcej niż jednej kategorii.

Prośba o pomoc:

Jeżeli jesteś nauczycielem matematyki i wiesz jak lepiej podzielić poniższe tematy, lub wiesz że warto coś jeszcze tutaj dopisać to proszę skontaktuj się ze mną lub zamieść komentarz poniżej.

Spis treści

Rozgrzewka

Liczby rzeczywiste

Wyrażenia algebraiczne

Równania i nierówności oraz układy równań

Funkcje

Planimetria + geometria płaska

Trygonometria

Geometria analityczna na płaszczyźnie kartezjańskiej

Stereometria

Ciągi

Kombinatoryka

Rachunek prawdopodobieństwa i statystyka


0. Rozgrzewka

Warto to poznać lub sobie przypomnieć


Ogólne


Logika
Głównym celem matematyki jest nauka logicznego myślenia, umiejętność liczenia to tylko „skutek uboczny” dlatego warto opanować logikę.

  • zdania, zaprzeczania zdania, formy zdaniowe
  • spójniki logiczne
  • prawa rachunku zdań
  • dowodzenie implikacji i równoważności
  • definicja, twierdzenie, dowód


I. Liczby rzeczywiste

Wprowadzenie (1)

Zbiory i przedziały (1)

Wartość bezwzględna (1)
Własności wartości bezwzględnej (1
)
Procenty, Punkt procentowy (1)
Przybliżenia, błąd bezwzględny i błąd względny oraz szacowanie

Potęga (1)

Pierwiastek (1)
(kwadratowy, sześcienny, pierwiastek iloczynu i ilorazu, pierwiastek n-tego stopnia, pierwiastek nieparzystego stopnia z liczb ujemnych)

Logarytm i jego własności (1) [2]

  • Pojęcie logarytmu i logarytmu dziesiętnego
  • Twierdzenia o: logarytmie iloczynu, logarytmie ilorazu, logarytmie potęgi,
  • ** wzór na zamianę podstawy logarytmu


II. Wyrażenia algebraiczne

Wprowadzenie (1) [1]

  • jednomian, jednomian uporządkowany, jednomiany podobne, suma algebraiczna,
  • przekształcanie i działania na wyrażeniach algebraicznych (redukcja wyrazów podobnych, dodawanie i odejmowanie sum, mnożenie przez jednomian, mnożenie sum i doprowadzanie do prostej postaci, wyłączanie wspólny czynnik przed nawias)


Wzory skróconego mnożenia (1)
(do kwadratu, do sześcianu, dla n-tych potęg)

Twierdzenia i dowiedzenia twierdzeń (1)

  • definicja twierdzenia w formie implikacji i równoważności
  • założenie i teza
  • zasada dowodzenia metodą wprost i nie wprost
  • różnica pomiędzy twierdzeniem, a hipotezą


Silnia
Symbol Newtona – algebraiczne właściwości
Zwór dwumianowy Newtona
Trójkąt Pascala


Wielomiany (2)


III. Równania i nierówności oraz układy równań

Rozwiązanie równania i nierówności  (1)

  • pojęcie równania, równania równoważne, równania tożsamościowe, równania sprzeczne, postać proporcji, sposoby przekształcania równań,
  • ^ wartość bezwzględna
  • wielkość proporcjonalna i odwrotnie proporcjonalna
  • pojęcie nierówności, zbiór rozwiązań nierówności, nierówność równoważna,
  • interpretacja geometryczna wartości 

Układy równań

  • Rozwiązywanie układów równań: metodą podstawiania i metodą przeciwnych współczynników
  • Równania liniowe z dwiema niewiadomymi
  • Układy oznaczone, nieoznaczone i sprzeczne,
  • Analiza zadania tekstowego
    Równania liniowe i nierówność liniowa z parametrami (?2)

Równania kwadratowe

  • pojęcie równania kwadratowego
  • wzór na wyróżnik równania kwadratowego – obliczanie delty
  • wzór na rozwiązania równania kwadratowego
  • wzory Viète’a
  • równania i nierówności kwadratowe z jedną niewiadomą (2)
  • równania sprowadzalne do równań kwadratowych [2]
  • równania i nierówności kwadratowe z parametrem [2]
  • równania i nierówności kwadratowe z wartością bezwzględną i parametrem [2]
  • Równania wielomianowe (2)
  • Równania wymierne (2)
  • Nierówności wielomianowe [2]
  • Nierówności wymierne [2]
  • Równania i nierówności z wartością bezwzględną [2]
  • ^własności wartości bezwzględnej
  • Układy równań drugiego stopnia [2]
  • ^ równania i nierówności wykładnicze (3)
  • ^ równania logarytmiczne (3)
  • Algebraiczne metody rozwiązywania układów równań pierwszego stopnia z dwiema niewiadomymi (1) [1]
  • Graficzna metoda rozwiązywania układów równań pierwszego stopnia z dwiema niewiadomymi [1]
  • Interpretacja geometryczna układu równań liniowych (1)
  • ?Równania kwadratowe z jedną niewiadomą [1]
  • ?Nierówności kwadratowe z jedną niewiadomą [1]
  • ?Układy równań drugiego stopnia z dwiema niewiadomymi (2)


IV. Funkcje

  • Pojęcie funkcji (1)
  • Sposoby opisywania funkcji [1]
  • Dziedzina funkcji liniowej, argument, wartość funkcji,
  • Zbiór wartości funkcji, wartość w punkcji,  największa i najmniejsza wartość, miejsce zerowe,
  • Monotoniczność funkcji, funkcja rosnąca malejąca i stała
  • Szkicowanie wykresu funkcji (1) [1]
  • Odczytywanie wartości z wykresu
  • Funkcje różnowartościowe

  • Wektor
    ** wektory na płaszczyźnie i w układzie współrzędnych, początek i koniec wektora, wektor zerowy, kierunek, zwrot długość, działania na wektorach

Przekształcenia wykresów funkcji (1)
(przesunięcie równoległe wzdłuż osi OX, przesuniecie równoległe wzdłuż osi OY, symetria środka,symetria osiowa)

Funkcja liniowa (1) [1]

  • proporcjonalność prosta i odwrotna
  • wykres, miejsce zerowe
  • współczynnik kierunkowy
  • położenie dwóch prostych na płaszczyźnie
  • i wiele więcej ???

Funkcja kwadratowa (1)(2)

  • postać ogólna i kanoniczna
  • wykres funkcji kwadratowej, parabola
  • ekstremum funkcji
  • miejsce zerowe
  • wzór funkcji kwadratowej w postaci iloczynowej
  • szkicowanie wykresu funkcji
  • wyznaczanie wzoru funkcji za podstawie własności
  • badanie funkcji kwadratowej
  • najmniejsza oraz największa wartość funkcji w przedziale domkniętym
  • ^równania i nierówności kwadratowe
  • wykres funkcji kwadratowej z wartością bezwzględną
  • ^ wzory Viete
  • ^ równania i nierówności kwadratowe z parametrem

Własności funkcji (1) [1]
(dla każdej funkcji z osobna)


Funkcja homograficzna [2]
Funkcja f(x)= a /x  [2]

Funkcja wykładnicza (3) [2]

  • powtórka potęga o wykładniku rzeczywistym
  • własność
  • przekształcanie wykresu funkcji wykładniczej
  • proste równania wykładnicze
  • proste nierówności wykładnicze 

Funkcja logarytmiczna (3) [2]

  • własności
  • przekształcanie wykresu funkcji logarytmicznej
  • ^ równania i nierówności logarytmiczne

Funkcje wielomianowe (2)

Analiza matematyczna

  • ^ Granice ciągów
  • granica funkcji [3]
  • granica w punkcie
  • granica jednostronna w punkcie
  • granica w nieskończoności
  • granica niewłaściwa
  • ciągłość funkcji w punkcie
  • ciągłość funkcji w zbiorze
  • asymptoty wykresu funkcji
  • pochodna funkcji w punkcie [3]
  • ekstrema lokalne funkcji
  • największa i najmniejsza wartość funkcji w przedziale
  • ciągłość funkcji [3]
  • zmienność funkcji


V. Planimetria + geometria płaska

Wprowadzenie – Punkt, prosta, odcinek, półprosta, kąt, figura wypukła, figura ograniczona
Odległość dwóch punktów, dwóch prostych, punku i prostej, symetralna odcinka, dwusieczna kąta
Wielokąty (1)
Twierdzenie Talesa i twierdzenie odwrotne do twierdzenia Talesa (1)

  • Rodzaje trójkątów
  • Kąty w trójkącie (1)
  • Punkty specjalne w trójkącie (1)
  • Trójkąty przystające (1)
  • Trójkąty podobne (1)
  • Trójkąty prostokątne (2)
  • Twierdzenie Pitagorasa i odwrotne do niego
  • Zastosowania trygonometrii w planimetrii (2)
  • Wielokąty foremne (2)
  • Czworokąty (2)
  • Okrąg i koło
  • Pole wycinka koła
  • Długość okręgu i pole koła [2]
  • Okrąg i prosta [2]
  • Wzajemne położenie dwóch okręgów
  • Twierdzenie o stycznej i siecznej
  • Kąty i koła
  • Kąty środkowe i kąty wpisane (2)
  • Okrąg opisany na trójkącie i okrąg wpisany w trójkąt (2)
  • Okrąg opisany na czworokącie i okrąg wpisany w czworokąt [2]
  • Twierdzenie sinusów i twierdzenie cosinusów (2)


VI. Trygonometria

  • Pojęcie miary konta
  • Definicje funkcji trygonometrycznych (2)
  • Wartości funkcji trygonometrycznych
  • Definicje funkcji trygonometryczne kąta wypukłego [2]
  • Związki między funkcjami trygonometrycznymi (2) [2]
  • Twierdzenia sinusów i cosinusów
  • Kąt obrotu [3]
  • Miara łukowa kąta [3]
  • Definicje funkcji trygonometrycznych dowolnego kąta [3]
  • Funkcje okresowe [3]
  • Wykresy funkcji trygonometrycznych [3]
  • Tożsamości trygonometryczne [3]
  • Sinus, cosinus i tangens sumy i różnicy kątów [3]
  • Wzory redukcyjne [3]
  • Równania i nierówności trygonometryczne [3]


VII. Geometria analityczna na płaszczyźnie kartezjańskiej

Układy współrzędnych

  • odcinek w układzie współrzędnych
  • współrzędne środka odcinak
  • wektor w układzie współrzędnych [1]
  • kąty pomiędzy niezerowymi wektorami {3}

Równanie prostej na płaszczyźnie (1) [1]

  • kierunkowe prostej
  • ogólne prostej
  • równoległość i prostopadłość prostych (3)
  • odległość między dwiema prostymi równoległymi
  • odległość punktów w układzie współrzędnych, (3) [3]
  • odległość punktu od prostej (3) [3]
  • Pole trójkąta {3}
  • Pole wielokąta {3}
  • ^ Układy nierówności liniowych z dwiema niewiadomymi [1]
  • Zastosowanie układów równań do rozwiązywania zadań z geometrii analitycznej
  • Równanie okręgu (3) [3]
  • Nierówność opisująca koło
  • Wzajemne położenie prostej i okręgu (3) [3]
  • Styczna do okręgu
  • Wzajemne położenie dwóch okręgów [3]
  • Jednokładność
  • Symetrie w układzie współrzędnych (3) [3]


VIII. Stereometria

  • Proste i płaszczyzny w przestrzeni (4) [4]
  • Rzut równoległy na płaszczyznę
  • Prostopadłość prostych i płaszczyzn
  • Rzut prostokąty na płaszczyznę
  • Twierdzenie o trzech prostych prostopadłych
  • Kąt między prostą a płaszczyzną, kąt dwuścienny (4) [4]Graniastosłupy (4) [4]
  • Ostrosłupy (4) [4]
  • Siatka wielościanów
  • Pole powierzchni wielościanów
  • Objętość figur w przestrzeni
  • Przekroje prostopadłościanów (4)
  • Przekroje wielościanów [4]
  • Bryły obrotowe (4) [4]
  • (Pole powierzchni, objętość)
  • Bryły podobne (4) [4]
  • Zastosowania trygonometrii w stereometrii (4) [4]
  • Zagadnienia optymalizacyjne [4]


IX. Ciągi

  • Pojęcie ciągu (3)
  • Ciągi określone rekurencyjnie (3)
  • Monotoniczność ciągu (3)
  • Ciąg arytmetyczny (3)
  • Ciąg geometryczny (3)
  • Granica ciągu [3]
  • Szereg geometryczny [3]


X. Kombinatoryka

  • Reguła mnożenia, reguła dodawania (?3)(4) [4]
  • Permutacje, wariacje bez powtórzeń i z powtórzeniami, kombinacje [4]
  • Wzór dwumianowy Newtona i trójkąt Pascala [4]


XI. Rachunek prawdopodobieństwa i statystyka

  • Doświadczenie losowe {3}
  • Zdarzenia, działania na zdarzeniach {3}
  • Odczytywanie i interpretacja danych statystycznych (3)
  • Prawdopodobieństwo klasyczne (?3) (4) [4]
  • Wartość oczekiwana (4) [4]
  • Własności prawdopodobieństwa [4]
  • Prawdopodobieństwo warunkowe [4]
  • Twierdzenie o prawdopodobieństwie całkowitym i wzór Bayesa [4]
  • Schemat Bernoullego [4]
  • Niezależność zdarzeń

Statystyka

  • Średnia arytmetyczna, mediana, dominanta
  • Średnia ważona, odchylenie standardowe, wariancja
  • Skala centylowa
  • Średnia z próby
  • Mediana z próby
  • Moda z próby


Zostaw swoją ocenę
Poprzedni Następny

Jest tego więcej...


					Odnawiamy plac zabaw Inne

Odnawiamy plac zabaw

Akcja z cyklu MGDL dla Przedszkola Miejskiego nr 28 w Gliwicach

Zasada MGDL czyli weź sprawy w swoje ręce. Jak wiele potrzeba aby zmienić świat na lepsze? Tego nie wiele, ale wiemy, że od czegoś trzeba zacząć. Dlatego w myśl zasady MGDL: Myśl Globalnie – Działaj Lokalnie !!!! zorganizowaliśmy akcję pokolorowania placu zabaw, który przez ostatnich 6 lat – od czasu budowy – totalnie stracił kolor. […]


					Wielomiany Szkoła 4.0

Wielomiany

jednej zmiennej rzeczywistej

Na tej stronie znajdziesz: Dlaczego na jednej stronie zamieszczamy zakres tematów dla różnych klas i szkół, a nawet dla studentów? Ponieważ nigdy nie jest za późno aby powrócić do podstaw (bez nich nie pójdziesz dalej) i nigdy nie jest za wcześniej aby zrobić coś z poza swojego zakresu (nie chcemy hamować Twojego potencjału). czytaj więcej: […]


					Funkcje w programie PLC PLC

Funkcje w programie PLC

cegiełki programowe

Dotychczas cały program tworzyliśmy w jednym miejscu, czyli wewnątrz bloku programu głównego – OB1. Jednak pisanie tak dużego programu z wieloma networkami, na przykład 1236 networków, staje się trudne do analizy. Odrobina historii Już w 1843 roku Ada Lovelace zauważyła tę trudność podczas tłumaczenia opisu działania mechanicznej maszyny analitycznej Charlesa Babbage’a, która ostatecznie nigdy nie […]


					Przewidzieć przyszłość Inne

Przewidzieć przyszłość

Futurystyka i nowe technologie

Jedno z moich ulubionych haseł które napędza mnie do działania, zmotywowało do otwarcia firmy, założenia fundacji brzmi: „Najlepszym sposobem na przewidywanie przyszłości jest jej tworzenie. Każdego dnia, systematycznie, małymi kroczkami” W tym poście nie skupimy się na nauce, aby faktycznie budować naszą przyszłość, ale zaprezentujemy kilka książek, dzięki którym łatwiej będzie można sobie tą przyszłość […]


					#MATA Szkoła 4.0

#MATA

Wprowadzenie - Przedmiot matematyka

Jeszcze uzupełniamy treści – po więcej informacji wróć tutaj jutro. W co wierzymy: Po pierwsze, nie ma ludzi niezdolnych do nauczenia się matematyki, są wyłącznie uczniowie, którzy nie mieli jeszcze szczęścia spotkać odpowiednich nauczycieli lub tacy, którym na tym nie zależy, bo nie wiedzą po co im ona. Głównym celem nauki matematyki jest umiejętność logicznego […]


					Platformy do nauki matematyki Szkoła 4.0

Platformy do nauki matematyki

Lista matematycznych stron

Najbardziej wartościowe darmowe strony internetowe o matematyce kierowane do uczniów i studentów. Kolejność stron na poniższej liście jest losowa, dlatego nie sugeruj się nią tylko odwiedź każdą z stron i zobacz, która najbardziej Ci odpowiada. Jeżeli jeszcze nie wiesz dlaczego „Matematyka 4.0” i o co chodzi z „Szkołą 4.0” odwiedź TĄ stronę na której wszystko […]


					Finał akcji #CzysteSzlaki Nasze projekty

Finał akcji #CzysteSzlaki

Eko edukacja i zabawa na świeżym powietrzu

Akcja #CzysteSzlaki to całoroczne wydarzenie promowane przez Fundację CALM edu Grzegorz Czekała, park linowy LinaAdrena w Gliwicach i zespół wydawniczy „Rajzyfiber” – darmowego podręcznika świadomego i bezpiecznego podróżowania.” Główny cel akcji to „wysprzątanie” przyrody, głównie w okolicy szlaków pieszych z śmieci pozostawionych przez turystów. Każda osoba wędrująca szlakami PTTK lub spacerująca po swojej zielonej okolicy […]


					Marek Witański - CALM talks Inne

Marek Witański - CALM talks

Marek Witański

Jeżeli nie wiesz czym jest projekt CALM talks to zapraszam na tą stronę – „CALM talks – porozmawiajmy o edukacji”. Tam także znajdziesz pełne pytania, na które tu znajdziesz odpowiedzi. Poniżej zamieszczamy podsumowanie wszystkich – naszym zdaniem – najciekawszych wypowiedzi udzielonych w tym projekcie. Pełna lista wszystkich wypowiedzi jest dostepna pod tym linkiem – „CALM […]


					TIA Portal pierwsze kroki PLC

TIA Portal pierwsze kroki

Pobranie, instalacja - testy PLCSIM oraz HMI

Wpis aktualizowano – luty 2021 Z tej prezentacji dowiesz się: zobacz też: CALM_PLCsim – darmowy symulator stanowiska edukacyjnego dla S7-1200 CPU Ogromne podziękowania dla Mirosława Marnego, Tomasz Pąchalskiego i Michała Sobczyka za poświęcony czas na przeklikanie, posprawdzanie i poprawienie treści tej prezentacji do bardziej przyjaznej formy.


					Podziel się opinią Inne

Podziel się opinią

Co można zrobić lepiej ...

Jeżeli dotarłeś na tą stronę to znaczy, że albo uczestniczyłeś w jednym z naszych projektów albo właśnie skończyłeś czytać jedną z książek. Nadszedł tym samym czas, aby napisać co o tym sądzisz. Ponieważ pozytywne komentarze najbardziej motywują do dalszego tworzenia podobnych projektów, a negatywne umożliwiają dopracowywanie i wynoszenie ich na lepszy poziom. Teraz Twoja kolej! […]


					Zakresy zmiennych PLC PLC

Zakresy zmiennych PLC

Bity, bajty, słowa i podwójne słowa

Z tej prezentacji dowiesz się: Po co mi to? Zrozumienie zakresów zmiennych jest kluczowe dla każdego studenta informatyki z wielu powodów: 1. Zarządzanie pamięcią: Zrozumienie zakresu zmiennych pozwala programistom na lepsze zarządzanie pamięcią. Na przykład, jeśli programista wie, że pewne dane nigdy nie przekroczą określonej wartości, może zdecydować się na użycie typu zmiennej, który zajmuje […]


					Adres IP, maska i MAC PLC

Adres IP, maska i MAC

Prostymi słowami

Uprzedzam, że ten post kierowany jest do uczniów szkoły podstawowej, a co najwyżej uczniów szkoły średniej i zawiera pewne uproszczenia w celu przedstawienia idei. Nie traktuj go jako notatkę z podręcznika, a bardziej podstawę do dalszego pogłębiania wiedzy – jeśli potrzebujesz. Jeżeli jesteś starszy to język może Ci nie przypaść do gustu (choć z drugiej […]

Subscribe
Powiadom o
guest
2 komentarzy
najstarszy
najnowszy oceniany
Inline Feedbacks
View all comments
co gdy pracodawca nie wypłaca wynagrodzenia

Artykuł jest bardzo interesujący i dobrze przedstawia problematykę nauczania matematyki w szkole średniej. Podoba mi się, jak autor podkreśla potrzebę zmiany podejścia do tej nauki w kontekście społeczeństwa cyfrowego. Ważne jest, że tekst podaje konkretne przykłady, jak można stymulować zainteresowanie matematyką u uczniów i jak wykorzystywać nowoczesne technologie w procesie nauczania. Cieszę się, że ktoś wreszcie zauważa potrzebę zmiany w systemie edukacji matematycznej.

co jeśli umowa kończy się w trakcie zwolnienia lekarskiego

Ciekawy artykuł na temat roli matematyki w szkole średniej. Autor trafnie zauważa, że często uczniowie nie rozumieją, do czego tak naprawdę potrzebują matematyki w życiu codziennym. Wprowadzenie nowych praktycznych zastosowań matematyki w programach nauczania może być dobrą drogą do zwiększenia zainteresowania uczniów tym przedmiotem. Ważne jest również uwzględnienie różnych stylów uczenia się, aby wszyscy uczniowie mieli szansę osiągnąć sukces. Myślę, że ta adaptacja do nowych czasów w edukacji matematycznej jest bardzo potrzebna.

Zamknij