Zadania PLC - miganie lampki - wraz z rozwiązaniami

Te zadania PLC kierowane są dla początkujących programistów. W tej prezentacji zamieściliśmy dla Ciebie kilka prostych „wyzwań” na łatwym poziomie ale wymagających kreatywnego podejścia, dzięki którym:

Nauczysz się pisać proste programy w języku LAD
Dowiesz się jak korzystać na różne sposoby z cewki, zestyku normalnie otwartego i normalnie zamkniętego
Nauczysz się rozwiązywać proste problemy stawiane przed programistami PLC

Jeśli naprawdę chcesz nauczyć się programować sterowniki PLC to postaraj się wszystkie zadania rozwiązywać samodzielnie. Jeżeli już je rozwiązałeś albo nie wiesz jak ruszyć to dopiero wtedy kliknij aby przejść do kolejnego slajdu.

Kontrola częstotliwości migania lampki

ETAP 1
Od chwili wciśnięciu przycisku ON LAMPKA powinna migać z dowolną częstotliwością aż do wciśnięcia OFF,

ETAP 2

Gdy punkt pierwszy działa, rozbudowujemy układ o wybór częstotliwości migania:
Częstotliwość migania można kontrolować przełącznikami P1, P2 i P3. Po aktywacji, któregoś z nich LAMPKA będzie migać z częstotliwością przypisaną przełącznikowi: P1 – 10hz, P2 – 2Hz, P3 – 0.5Hz. Przy aktywacji kilku jednocześnie sygnały mogą nakładać się na siebie.

ETAP 3

Połącz dwa wcześniejsze rozwiązania w jedno. Jeżeli wciśniemy przycisk ON to od tej chwili LAMPKA będzie migać z częstotliwością wskazaną przełącznikami: P1 – 10hz, P2 – 2Hz, P3 – 0.5Hz. Po wciśnięciu OFF przestanie migać.

**4xP DARMOWE** kompendium wiedzy z zakresy programowania Sterowników PLC

zobacz też: Pełne szkolenie z podstaw programowania PLC

5xP PLC 1200

Powyższy post to fragment z najnowszej wersji darmowego Podręcznika Programowania Sterowników PLC – „5xP PLC 1200”, który możesz pobrać z strony
5xP PLC 1200

WESPRZYJ FUNDACJE CALM EDU
SZKOLENIA DLA SZKÓŁ

Jeżeli jesteś przedstawicielem szkoły zainteresowanym przygotowaniem swoich nauczycieli do wyzwań edukacji 4.0 lub uczniów do egzaminów zawodowych, pójściem na studia czy przyszłą pracą z wykorzystaniem nowoczesnych technologi to zapraszamy do kontaktu.

Lista komercyjnych szkoleń dostępna pod tym linkiem.

Fundacja CALM edu dzieli się swoją wiedzą w całkowicie darmowy sposób i jest finansowana z środków prywatnych jej założyciela. Jeżeli jednak chcesz dołożyć swoją cegiełkę do rozwoju naszej fundacji i pomóc nam w przygotowaniu kolejnych darmowych ogólnodostępnych materiałów skorzystaj z komercyjnych szkoleń firmy CALM group, z których pośrednio przychód pozwala pokryć fundacyjne wydatki lub przekaż nam darowiznę na platformie Patronite (wkrótce)

Idea która nam przyświeca:

Głównym celem edukacji nie jest zdobycie wiedzy, a dopiero praktyczne jest wykorzystanie do zmieniania świata na lepsze, dlatego w ramach działań fundacji CALM edu chcemy nauczyć wszystkich ludzi o młodych umysłach (niezależnie od wieku) matematyki, fizyki, programowania, nowoczesnych technologii …. Wszystkiego tego co posłuży nam do budowania lepszego jutra.

Na tej stronie dowiesz się wszystkiego na temat naszych działań.

Podoba Ci się to co robimy i chciałbyś dołączyć do zespołu aby dzielić się swoja widzą i doświadczeniami ? Skontaktuj się z nami !!!

Dziękujemy za głos! Ocena wpisu - 5/5 - (3)

array(13) { ["blog-link"]=> string(32) "https://grzegorzczekala.pl/blog/" ["education-link"]=> string(35) "https://grzegorzczekala.pl/calmedu/" ["schools-link"]=> string(37) "https://grzegorzczekala.pl/dla-szkol/" ["companies-link"]=> string(36) "https://grzegorzczekala.pl/dla-firm/" ["blog-reco-categories"]=> array(6) { [0]=> int(5) [1]=> int(7) [2]=> int(6) [3]=> int(9) [4]=> int(8) [5]=> int(10) } ["edu-reco-categories"]=> array(5) { [0]=> int(21) [1]=> int(25) [2]=> int(26) [3]=> int(24) [4]=> int(23) } ["schools-reco-categories"]=> array(1) { [0]=> int(72) } ["companies-reco-categories"]=> array(1) { [0]=> int(74) } ["blog-sorting"]=> string(6) "losowy" ["edu-sorting"]=> string(6) "losowy" ["schools-sorting"]=> string(6) "losowy" ["companies-sorting"]=> string(6) "losowy" ["categories-id"]=> array(4) { [0]=> array(2) { ["id"]=> array(1) { [0]=> int(5) } ["slug"]=> string(4) "blog" } [1]=> array(2) { ["id"]=> array(1) { [0]=> int(21) } ["slug"]=> string(3) "edu" } [2]=> array(2) { ["id"]=> array(1) { [0]=> int(74) } ["slug"]=> string(9) "companies" } [3]=> array(2) { ["id"]=> array(1) { [0]=> int(72) } ["slug"]=> string(7) "schools" } } }

Poprzedni

object(WP_Term)#9980 (16) { ["term_id"]=> int(23) ["name"]=> string(3) "PLC" ["slug"]=> string(3) "plc" ["term_group"]=> int(0) ["term_taxonomy_id"]=> int(23) ["taxonomy"]=> string(8) "category" ["description"]=> string(26) "Treści z kategorii "PLC"." ["parent"]=> int(21) ["count"]=> int(24) ["filter"]=> string(3) "raw" ["cat_ID"]=> int(23) ["category_count"]=> int(24) ["category_description"]=> string(26) "Treści z kategorii "PLC"." ["cat_name"]=> string(3) "PLC" ["category_nicename"]=> string(3) "plc" ["category_parent"]=> int(21) }

Następny

edu, 21, int(23)

Jest tego więcej...

Szkoła 4.0

#Chemia

Wprowadzenie - Przedmiot chemia

#Chemia

Jeszcze uzupełniamy treści – wróć tutaj jutro.

Artykuły

Historia robotyki cz. 2

pierwszy manipulator

#historia #roboty

zobacz także: Historia robotyki cz. 1 W drugiej części przedstawię udokumentowane fakty historyczne początków rozwoju robotyzacji i przejdę do dokonań z ostatniej dekady. Następnie w kolejnych rozdziałach skupię się na ostatnich, nowatorskich dokonaniach branży przemysłowej w dziedzinie robotów współpracujących (CoBots, Collaborative Robots). Pierwszy robot przemysłowy Początek historii robotów zaprojektowanych w celu wykorzystania w przemyśle datuje […]

Szkoła 4.0

Zbiory, podzbiory liczbowe i przedziały

oś liczbowa i sporo zadań

#Mata

Na tej stronie znajdziesz: Dlaczego na jednej stronie zamieszczamy zakres tematów dla różnych klas i szkół, a nawet dla studentów? Ponieważ nigdy nie jest za późno aby powrócić do podstaw (bez nich nie pójdziesz dalej) i nigdy nie jest za wcześniej aby zrobić coś z poza swojego zakresu (nie chcemy hamować Twojego potencjału). Słowem wstępu […]

Szkoła 4.0

#Infa

Wprowadzenie do technologii informacyjnych

#Infa

Strona w rozbudowie – Jesteśmy w trakcie uzupełniania treści – rzuć okiem na to co już jest i wróć tutaj jutro. Czego powinniśmy uczyć się na lekcjach informatyki? Naszym zdaniem informatyka w nowoczesnym społeczeństwie jak sama nazwa wskazuje powinna koncentrować się po pierwsze na pozyskiwaniu wartościowych rzetelnych informacji w internecie, a po drugie dopiero uczyć […]

Inne

Dokumenty Fundacji

Statut, raporty, uchwały i sprawozdania

#dokumenty

Cele fundacji (wycinek z statutu dostępnego poniżej) § 4.Cele Fundacji Celami Fundacji są:a) promocja edukacji, wiedzy i nowoczesnych form nauczania,b) działalność oświatowa, edukacyjna, wychowawcza i naukowa,c) promocja zdrowego stylu życia,d) integracja międzypokoleniowa i międzynarodowa oraz asymilacja kulturowa wraz z asymilacją z grupami osób wykluczonych społecznie,e) promocja wiedzy z zakresu zmian klimatycznych, ekologii i przedsiębiorczości,f) wyrównywanie […]

Szkoła 4.0

#Fiza

Wprowadzenie - Przedmiot fizyka

Jeszcze uzupełniamy treści – wróć tutaj jutro.

PLC

Podłączenie PLC do wirtualnego HMI

Symulator HMI w praktyce

#HMI #praktyczne

Z tej prezentacji dowiesz się jak: w ciągu 7 minut stworzyć projekt w TIA Portal zawierający program dla sterownika S7-1200 i wizualizację HMI, wszystko to razem skomunikujemy i przetestujemy na fizycznym CPU oraz wirtualnym panelu HMI Basic, dowiesz się także, jak zmienić ustawienia w Windows 10 aplikacji „Set PG/PC interface”. Panele HMI symulator Dla kogo? […]

Artykuły

Edukacja 4.0

Przyszłość edukacji

#CALMbook #dlaNauczyciela #edukacja4.0 #szkoła4.0

O czym mowa w tym poście? O „Edukacja przyszłości”, „Nowoczesna edukacja”, „Edukacji na miarę XXI w.” czyli „Edukacji 4.0” W jakim świecie żyjemy? Żyjemy w świcie w którym pracodawcy oczekują się od nas kreatywności, innowacyjności (umiejętność wdrażania nowych rozwiązań), umiejętności szybkiego uczenia się abyśmy mogli wdrażać technologie Industry 4.0 (przemysłu czwartej generacji). Natomiast szkoły od […]

Inne

Rafał Zawiślak - CALM talks

Dyrektor szkoły podstawowej

#CALMtalks

Jaki był Twój ulubiony przedmiot za czasów szkolnych i dlaczego? Historia z racji zainteresowań w młodym wieku. Jaki Twoim zdaniem jest najważniejszy przedmiot w szkole i dlaczego? j. obcy – ułatwia podróżowanie, komunikację, korzystanie z dóbr obcojęzycznej kultury, sztuki, literatury. Dokończ zdanie. Dobry nauczyciel ….. …potrafi zarazić pasją. Pasja jest najważniejsza, na pewno nie realizacja […]

Artykuły

Historia robotyki cz. 1

dawne czasy

#historia #roboty

Historia robotyki – Materiał ten stanowi uzupełnienie (i przetłumaczenie na prosty język) artykułu, który miałem okazję napisać dla czasopisma branżowego: Utrzymanie Ruchu wydanie nr 1/2017 . W pierwszej części czyli w tym poście, (ponieważ artykuł podzieliłem na kilka postów aby nie przerażać rozmiarem) przedstawię udokumentowane fakty historyczne początków rozwoju automatyki i robotyzacji, nieznane szerszej opinii […]

Szkoła 4.0

#Gegra

Wprowadzenie - Przedmiot geografia

Jeszcze uzupełniamy treści – wróć tutaj jutro.

Nasze projekty

Jak pomagać Ukraińcom z głową

aby nie szkodzić i się nie wypalić

#akcje

Zbyt długi artykuł dla Ciebie? Szukasz streszczenia? Jeżeli jesteś bardzo zabiegany to kliknij w ten link: Jak pomagać – streszczenie dla zabieganych. Kompendium wiedzy o udzielaniu pomocy Poniższy artykuł opisuje działania oraz plany dotyczące Gliwic, jednak jeżeli potrzebujesz to bez problemu powinieneś być w stanie powtórzenia je także w innych miastach. Jeżeli czytelniku prowadzisz inne […]

One thought on “Zadania PLC – miganie lampki”

Pingback: Darmowy kurs PLC - Grzegorz Czekała - pasjonat życia, szkoleniowiec, mechatronik

Zadania PLC - miganie lampki

Kontrola częstotliwości migania lampki

5xP PLC 1200

Jest tego więcej...

#Chemia

Historia robotyki cz. 2

Zbiory, podzbiory liczbowe i przedziały

#Infa

Dokumenty Fundacji

#Fiza

Podłączenie PLC do wirtualnego HMI

Edukacja 4.0

Rafał Zawiślak - CALM talks

Historia robotyki cz. 1

#Gegra

Jak pomagać Ukraińcom z głową

One thought on “Zadania PLC – miganie lampki”

Dodaj komentarz Anuluj pisanie odpowiedzi

Twoja opinia