Autonomiczne ogrody wertykalne
Zazieleńmy miasta
![]()
Photo by Paul Hanaoka on Unsplash
A gdyby tak:
- wszystkie ogrodzenia w miastach, w szczególności wokół szkół, przedszkoli czy placów zabaw zamienić na zielone ściany?
- wszystkie puste ściany kamienic czy nawet bloków mieszkalnych przeobrazić w zielone murale?
- wszystkie ekrany akustyczne przy drogach zamienić na zielone dzieła sztuki?
- wokół parków, przy skwerach, na przystankach i wszelakich zaniedbanych nieużytkach poustawiać podobne konstrukcje?
- do ich budowy wykorzystać stare banery reklamowe, butelki, i wszelkiej natury śmieci?
- projektować, skręcać i stawiać te konstrukcje za darmo w ramach zajęć technicznych w grupach we wszystkich szkołach?
- do zasilania wykorzystać tylko wiatr?
Nie ma co gdybać, trzeba wprowadzić pomysły w życie, bo dzięki temu można rozwiązać większość problemów z którymi mierzymy się dziś w centrach dużych miast. Dzięki takim konstrukcjom można by:
- znacząco obniżyć temperaturę w miastach,
- oczyścić powietrze,
- gromadzić wodę,
- zmniejszyć natężenie hałasu,
- podnieść estetykę,
- dać naturalne schronienie i pokarm dla pszczół,
- pokazać zastosowanie w praktyce umiejętności zdobytych w szkole,
- uświadomić młodzież, że mają moc sprawczą i sami już mogą naprawiać swoje otoczenie,
- … lista się nie kończy.
Jak to działa?
Projekt jest bardzo prosty i bazuje na śrubie Archimedesa, która napędzana wiatrakiem będzie transportować wodę na szczyt konstrukcji. Na górze rurka rozprowadza równomiernie wodę po kieszonkach – uszytych z starych reklam – w których znajdują się rośliny. Poprzez otwory lub dzięki strukturze materiału przepływa z górnych kieszeni do tych znajdujących się coraz niżej, aż finalnie jej nadmiar do większego zbiornika na spodzie konstrukcji, który jest wykonany z starych butelek czy baniaków i pełni również funkcję stabilizującą.
Zdjęcia, schematy itp zamieszczę wkrótce.
WKRÓTCE WIĘCEJ INFORMACJI
Dziękujemy za głos! Ocena wpisu - 5/5 - (1)
array(13) {
["blog-link"]=>
string(32) "https://grzegorzczekala.pl/blog/"
["education-link"]=>
string(35) "https://grzegorzczekala.pl/calmedu/"
["schools-link"]=>
string(37) "https://grzegorzczekala.pl/dla-szkol/"
["companies-link"]=>
string(36) "https://grzegorzczekala.pl/dla-firm/"
["blog-reco-categories"]=>
array(6) {
[0]=>
int(5)
[1]=>
int(7)
[2]=>
int(6)
[3]=>
int(9)
[4]=>
int(8)
[5]=>
int(10)
}
["edu-reco-categories"]=>
array(5) {
[0]=>
int(21)
[1]=>
int(25)
[2]=>
int(26)
[3]=>
int(24)
[4]=>
int(23)
}
["schools-reco-categories"]=>
array(1) {
[0]=>
int(72)
}
["companies-reco-categories"]=>
array(1) {
[0]=>
int(74)
}
["blog-sorting"]=>
string(6) "losowy"
["edu-sorting"]=>
string(6) "losowy"
["schools-sorting"]=>
string(6) "losowy"
["companies-sorting"]=>
string(6) "losowy"
["categories-id"]=>
array(4) {
[0]=>
array(2) {
["id"]=>
array(1) {
[0]=>
int(5)
}
["slug"]=>
string(4) "blog"
}
[1]=>
array(2) {
["id"]=>
array(1) {
[0]=>
int(21)
}
["slug"]=>
string(3) "edu"
}
[2]=>
array(2) {
["id"]=>
array(1) {
[0]=>
int(74)
}
["slug"]=>
string(9) "companies"
}
[3]=>
array(2) {
["id"]=>
array(1) {
[0]=>
int(72)
}
["slug"]=>
string(7) "schools"
}
}
}
edu, 21, int(26)
Jest tego więcej...
Szkoła 4.0
CALM NED
Metoda tworzenia slajdów
Jest to metoda przygotowywania materiałów edukacyjnych (głównie slajdów, choć w ten sposób tworzę także podręczniki i „ściągi”) bazująca na nieustającym wprowadzaniu usprawnień i eksperymentowaniu z przekazem, w celu uzyskiwania coraz lepszych efektów nauczania. CALM NED to akronim od:C – creative, A – and, L – logical, M – materialsN – never , E – ending, […]
Inne
Podziel się opinią
Co można zrobić lepiej ...
Jeżeli dotarłeś na tą stronę to znaczy, że albo uczestniczyłeś w jednym z naszych projektów albo właśnie skończyłeś czytać jedną z książek. Nadszedł tym samym czas, aby napisać co o tym sądzisz. Ponieważ pozytywne komentarze najbardziej motywują do dalszego tworzenia podobnych projektów, a negatywne umożliwiają dopracowywanie i wynoszenie ich na lepszy poziom. Teraz Twoja kolej! […]
PLC
Problemy z programowaniem
Najczęstsze błędy podczas programowania w STEP7 - j. LAD
Prezentacja kierowana jest dla osób, które uczestniczyły w moich szkoleniach i chcą sobie zdobytą wiedzę odświeżyć. Nie jest to prezentacja dla osób, które nie posiadają żadnej wiedzy z zakresu programowania sterowników. Plan prezentacji 1.Założenia dla omawianego układu.2.Odwzorowanie fizycznych zestyków w języku LAD.3.Układ podtrzymania.4.Nieprawidłowe użycie cewki w networku.5.Dublowanie cewek w bloku.6.Negacja sygnału.7.Różnica pomiędzy napięciem, a stanem […]
Eko
Jak segregować śmieci ?
Jakie błędy popełniasz
W tym poście znajdziesz standardowe informacje na temat segregacji śmieci, kilka praktycznych wskazówek i sporo ciekawostek o których na pewno nie miałeś pojęcia. Miłej lektury i oczywiście owocnej pracy. Jak segregować śmieci po Japońsku? W japońskim Kamikatsu segreguje się śmieci aż na 34 kategorie, w Polsce na 5 rodzajów. Tylko na 5, a i tak […]
Artykuły
Historia robotów cz. 3 CoBots
przyszłość - roboty współpracujące
zobacz też: historia robotów cz.2 – pierwsze manipulatory W trzeciej części (czyli w tym poście, ponieważ artykuł podzieliłem na kilka postów aby nie przerażać rozmiarem, link do wcześniejszej części zamieściłem powyżej) skupię się na ostatnich, nowatorskich dokonaniach branży przemysłowej, mam tu na myśli roboty współpracujące (CoBots, Collaborative Robots) czyli manipulatorów najnowszej generacji będących integralna częścią […]
Szkoła 4.0
Systemy liczbowe
liczby rzeczywiste
Na tej stronie znajdziesz: Dlaczego na jednej stronie zamieszczamy zakres tematów dla różnych klas i szkół, a nawet dla studentów? Ponieważ nigdy nie jest za późno, aby powrócić do podstaw (bez nich nie pójdziesz dalej) i nigdy nie jest za wcześniej, aby zrobić coś spoza swojego zakresu (nie chcemy hamować Twojego potencjału). czytaj więcej: O […]
Szkoła 4.0
Wartość bezwzględna
Jak daleko od zera?
Na tej stronie znajdziesz: Dlaczego na jednej stronie zamieszczamy zakres tematów dla różnych klas i szkół, a nawet dla studentów? Ponieważ nigdy nie jest za późno, aby powrócić do podstaw (bez nich nie pójdziesz dalej) i nigdy nie jest za wcześniej, aby zrobić coś spoza swojego zakresu (nie chcemy hamować Twojego potencjału). czytaj więcej: O […]
Bez kategorii
Szkoła 4.0
Wielomiany
Wyłączenie jednomianu przed nawias
Na tej stronie znajdziesz: Dlaczego na jednej stronie zamieszczamy zakres tematów dla różnych klas i szkół, a nawet dla studentów? Ponieważ nigdy nie jest za późno, aby powrócić do podstaw (bez nich nie pójdziesz dalej) i nigdy nie jest za wcześniej, aby zrobić coś spoza swojego zakresu (nie chcemy hamować Twojego potencjału). czytaj więcej: O […]
Dla najmłodszych
Chemia dla przedszkolaka
Eksperymenty dla najmłodszych
A co gdyby tak zaprosić doktorów organizujących pokazy dla dzieci podczas „Nocy naukowców Politechniki Śląskiej” do przedszkola? Jak pomyśleliśmy tak, też zrobiliśmy tym bardziej, że organizatorką jednego z nich jest kuzynka mojej żony dr Ania Byczek-Wyrostek. O tym jak dobrze udał się taki „prosty” pokaz rodem z Krainy Lodu z wykorzystaniem suchego lodu (dwutlenku węgla […]
Szkoła 4.0
Liczby rzeczywiste
cechy podzielności
Na tej stronie znajdziesz: Dlaczego na jednej stronie zamieszczamy zakres tematów dla różnych klas i szkół, a nawet dla studentów? Ponieważ nigdy nie jest za późno, aby powrócić do podstaw (bez nich nie pójdziesz dalej) i nigdy nie jest za wcześniej, aby zrobić coś spoza swojego zakresu (nie chcemy hamować Twojego potencjału). czytaj więcej: O […]
